روش تحقیق یا گوگلش کن

این متن به هیچ وجه درباره راه و روش های تحقیق کردن نیست ! بلکه تنها نظری ساده درباره

اون هست . معمولآ در جوامع دانشگاهی ایران رسم بر این شده تا موضوعی مطرح میشه

( بر فرض که موضوعی نخ نما هم نباشه ) دانشجو ( درباره اساتید هم صدق می کنه ) با سرعت

هر چه تمام تر دست به کار شده ، با استفاده از موتور جستجوی گوگل ، تیتر (عنوان) موضوع رو

جستجو می کنه و اولین متن های انگلیسی زبانی رو که پیدا کرد کپی می کنه و شروع به ترجمه

و در نهایت “تحقیق” اش کامل میشه !

این روش که به هر چیزی شبیه هست غیر تحقیق کردن باعث میشه تا مغز دانشجو به صورت کامپلت

آکبند باقی بمونه و متن تهیه شده هم ارزشی در حد کاغذ مورد استفاده سبزی فروشی برای پیچوندن

سبزی داشته باشه .

اصولآ نه دانشجو و نه استاد اصلآ توجهی به متن اصلی و نویسنده اون ندارن و به صرف انگلیسی زبان بودن

اون شروع به ترجمه متن می کنن و چه بسا گاهی از متن فارسی به عنوان تحقیقی بی نظیر و جامع

یاد می کنن. در نهایت به صورت تیتر وار ذکر می کنم که برای تحقیق درباره هر موضوعی باید سعی کرد :

1-ابتدا دنبال کتاب های درباره اون موضوع گشت .

2-اساتید و یا افراد متخصصی در اون زمینه یافت و با اون ها مشورت کرد.

3-از افرادی که قبلآ تحقیقات مشابهی داشتن وقت گرفت تا از نظرات اون ها بهره برد.

4- از اینترنت دنبال منابع مناسب گشت.

5- از طریق اینترنت با یافتن افرادی که در اون زمینه کار کرده اند و فرضآ ایرانی نیستند

از طریق ایمیل مشورت خواست

6-در نهایت اطلاعات این مجموعه را شروع به تدوین کرد.

پیوست 1 : این روش ها معمولآ برای افرادی هست که واقعآ قصد “تحقیق” دارن و نه برای صرفآ دانشجوهای

دنبال “نمره” .

پیوست 2 : در همین زمینه بخوانید  ” مردم عامی ” .

استاد و دانشجو و نرم افزار

یکی از موارد جالبی که به وضوح در بین دانشگاه های ایران و در رشته مهندسی نرم افزار

می شه مشاهده کرد یه موضوع جالب هست که بیشتر به یه سیکل زیستی تبدیل شده .

این سیکل به این شکله استاد ها 3 دسته میشن :

1. استاد از سطح پایینی در زمینه درس برخوردار هست و تنها تدریس رو به عنوان تنها منبع درآمد

خود قرار داده و به شکل عجیبی پروژه های نرم افزاری سبک و سطح پایین و گاهآ به خاطر عدم آگاهی

پروژه های عجیب و خارج از توان دانشجو تعریف می کند.

2.استاد از سطح پایینی در زمینه درس برخوردار هست و به جز تدریس سعی دارد تا در بازار آی تی

و خصوصآ نرم افزار به گونه ای فعالیت داشته باشد و بدین نحو پروژه های بازاری تعریف می کند تا

دانشجوها (زبان بسته) با نوشتن آنها بدون مزد (!) پروژه و کدها رو در اختیار او قرار دهند و ایشان هم

این برنامه ها را در بیرون استفاده کند. در اینترنت جستجو کنید و به مواردی عجیب از این اساتید برخورد کنید !

3.استاد از سطح علمی مناسبی برخوردار هست و فرصت دانشجو های خود را با هیچ کدوم از دو دسته پروژه

بالا هدر نداده و سعی می کنند تا وظیفه خود را در قبال دانشجو ها انجام دهد و سعی می کند تا در طول

تدریس پروژه های کوچک و با قالبی علمی مشخص کند و به همراه دانشجوها پروژه ها را انجام دهد.

باید اضافه کرد بسیار به ندرت در طول دوره دانشجویی عده ای دانشجو به صورت خودجوش شروع به انجام

کاری عملی و نو می کنند و اکثر اوقات خود را صرف دو نوع پروژه تعریف شده در بالا می کنند.

به این سیکل نوشتن مقاله توسط دانشجویان که در نهایت توسط استاد به کنفرانس های خارجی ارسال

می شود و یا چاپ کتاب را نیز بیافزایید.البته توجه کنید دانشجویانی که در کشورهای درجه چندم نظیر

مالزی ، هند ، آذربایجان و ….. نیز تحصیل می کنند نیز از این دام دور نیستند …..

سعی کنید در طول تحصیل در هنگام انتخاب واحد با اساتیدی از نوع 3سوم درس را انتخاب کنید البته

اگر یافت شد …..